Χρόνοι Ρημάτων (Ενεστώτας – Αόριστος/Παρατατικός – Μέλλοντας ) Present, Past, Future [content_control] Τα ρήματα, όπως στην Αγγλική γλώσσα, χωρίζονται σε …
Ελληνική Σχολή Ζήνων
Χρόνοι Ρημάτων (Ενεστώτας – Αόριστος/Παρατατικός – Μέλλοντας ) Present, Past, Future [content_control] Τα ρήματα, όπως στην Αγγλική γλώσσα, χωρίζονται σε …
Προτάσεις (Sentences – unjumble) (Section 3) Πρόταση ονομάζεται μια νοηματικά ολοκληρωμένη σειρά από λέξεις με κεντρικό χαρακτηριστικό ένα ρήμα. (Sentence …
Οι πτώσεις στη Νέα Ελληνική είναι τέσσερις – Ονομαστική, Γενική, Αιτιατική και Κλητική, σε κάθε από τους δύο αριθμούς (Ενικός και Πληθυντικός)
Ρήματα σε -εύω [content_control] [/content_control] Finally, you can support us to be able to create more pages like this. Whatever …
Ρήματα σε -ώνω [content_control] [/content_control] Post Views: 1,663
Ρήματα σε -ίζω [content_control] [/content_control] Post Views: 1,989
Τα άρθρα (articles) – ο, η, το Ασκήσεις – Exercises Post Views: 1,539
Τα πιο σπουδαία ρήματα της Ελληνικής Γλώσσας για εκπαιδευτικούς με ασκήσεις… και παραδείγματα και μαθητές του Γυμνασίου στην ομογένεια.
Τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό αριθμό δεν αλλάζουν τον αριθμό συλλαβών λέγονται Ισοσύλλαβα, εκείνα που αλλάζουν τον αριθμό συλλαβών λέγονται …
Επίπεδο 2 – ασκήσεις περίπλοκων προτάσεων Post Views: 678
Greek Drama – Zenon Education over the years has focused on students learning not only the language their parents/ grandparents …
Χρώματα και Αριθμοί – Τα αρχεία εδώ περιλαμβάνουν ασκήσεις με χρώματα και αριθμούς. Συνεπώς είναι για τις μικρότερες τάξεις. Το …
Εργασίες για τη Μυθολογία. Right mouse click on the image in the right column and choose ‘Save Link As…’ to …
Η σειρά εδώ εργασιών περιέχει απλές και λίγο προχωρημένες εργασίες για εορτές που συμπληρώνουν τα παιδιά Ανοίξτε το αρχείο πρώτα …
Συλλαβισμός – Η σειρά εδώ εργασιών περιέχει απλές εργασίες που συμπληρώνουν τα παιδιά με γράμματα και συλλαβές. Ανοίξτε το αρχείο …
Τα αρχεία περιέχουν υλικό για εκπαιδευτικούς και διαγωνίσματα, είτε από εκπαιδευτικούς της Σχολής Ζήνων είτε από αλλού. Τα ξαναχρησιμοποιείτε όπως θέλετε.
Τα τραγούδια και οι ύμνοι εδώ είναι επιλεγμένα για Εθνικές εορτές, για διακοπές Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς καθώς και μερικά για καθημερινή χρήση. Διαλέγει ο / η εκπαιδευτικός το αρχείο για την τάξη του, επειδή είναι ευρείας χρήσης.
Τα αρχεία εδώ περιλαμβάνουν γραμματικές ασκήσεις για διάφορα μέρη του λόγου. Προσπαθήσαμε να τα κατατάξουμε σε κατηγορίες αλλά αυτό δεν είναι πάντα εφικτό.
Τα αρχεία εδώ παραχωρούνται με σκοπό να γίνει η διδαχή της ώρας στο ρολόι και του χρόνου (μήνες κλπ) πιο ευχάριστη για τα παιδιά εφόσον το θεωρήσουν παιχνίδι παίζοντας με καρτέλες. Το μάθημα μπορεί να πάρει περισσότερο από μια βδομάδα να διδαχτεί, οπότε είναι καλό να υπάρχει υλικό για το δάσκαλο / τη δασκάλα.
Εδώ έχουμε καρτέλες με αρκετά Αινίγματα (riddles) και Παροιμίες (proverbs) για χρήση στην τάξη όπου θα μπορούμε να τις εξηγήσουμε ή και να βάλουμε τα παιδιά να γράψουν μια ιστορία γι’ αυτές. Απευθύνονται μάλλον σε παιδιά του Γυμνασίου.
Τα αρχεία εδώ βοηθούν στην εκμάθηση της Αλφαβήτας κυρίως για Προδημοτική. Right-click με το ποντίκι πάνω στις εικόνες του πίνακα και επιλέξτε το ‘Save Link As’.
Αυτά τα σταυρόλεξα είναι για τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων του Δημοτικού Year 2 – Year 6. Για να τα ανοίξετε απλά κάνετε κλικ πάνω στην εικόνα του κάθε σταυρόλεξου.
Το φυλλάδιο αυτό δίνει στο δάσκαλο ιδέες για τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να γίνει η διδαχή του θέματος …
Το μάθημα αυτό μπορεί να παραδοθεί σε μια ή δυο εβδομάδες, ανάλογα με την τάξη και το διαθέσιμο χρόνο. Το υλικό που υπάρχει εδώ αποτελείται από τρία εγχειρίδια
Με τα δυο χεράκια πλάθω κουλουράκια κουλουράκια, κουλουράκια. Ο φούρνος θα τα ψήσει το σπίτι θα μυρίσει κουλουράκια, κουλουράκια. Τι …
Χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ μια και είμαι εγώ παιδί ξέρω πάντα να γελώ χαρωπά τα δυο μου …
Βγαίνει η βαρκούλα, βγαίνει η βαρκούλα του ψαρά από το περιγιάλι, βαρκούλα, βαρκούλα, από το περιγιάλι, βαρκούλα του ψαρά. Κι …
Δεν περνάς κυρά Μαρία. Δεν περνάς δεν περνάς Δεν περνάς κυρά Μαρία. Δεν περνάς περνάς. Θα υπάγω εις τους κήπους, δεν περνώ, …
Μια ωραία πεταλούδα μια ωραία πεταλούδα μια ωραία πεταλούδα σ’ ένα κάμπο μια φορά ζούσε κι ήταν μια χαρά. Λάμπουν …
Αχ κουνελάκι, κουνελάκι, ξύλο που θα το φας μέσα στο ξένο περιβολάκι, τρύπες γιατί τρυπάς μέσα στο ξένο περιβολάκι, τρύπες …
Το γράμμα ψι (παλαιά γραφή: ψῖ· κεφαλαίο Ψ, πεζό ψ) είναι το εικοστό τρίτο γράμμα του ελληνικού αλφαβήτου. Είναι διπλό σύμφωνο που προκύπτει από συνδυασμούς δυο φθόγγων: π+σ ή β+σ ή φ+σ, δηλαδή ενός χειλικού συμφώνου με το σίγμα. Στα ελληνικά, από την αρχαιότητα, αναπαριστά τον φθόγγο /ps/ (βλ. ΔΦΑ), π.χ. άψητος. Όπως το Φ και το Χ, το Ψ προστέθηκε στο αλφάβητο από τους Έλληνες και δεν έχει κάποιο αντίστοιχο στο φοινικικό αλφάβητο.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία ψ´=700. Το γράμμα που προηγείται, το χ΄, αντιστοιχεί στο 600, και το ω΄, που έπεται, στο 800.
Το γράμμα χι (κεφαλαίο Χ, πεζό χ) είναι το εικοστό δεύτερο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου. Αναπαριστά τον φθόγγο /x/ (βλ. ΔΦΑ), π.χ.χαρά. Όπως το Φ και το Ψ, το Χ προστέθηκε στο αλφάβητο από τους Έλληνες και δεν έχει κάποιο αντίστοιχο στο φοινικικό αλφάβητο.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία χ´=600. Σε παλαιότερο ελληνικό αριθμητικό σύστημα, το ακροφωνικό σύστημα αρίθμησης, συμβόλιζε τον αριθμό χίλια.
Το φι (κεφαλαίο Φ, πεζό φ ή ϕ) είναι το εικοστό πρώτο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου. Στη νέα ελληνική αναπαριστά τον φθόγγο [ϕ] (βλ. ΔΦΑ), π.χ. φωνή.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία φ´=500.
Στο λατινικό αλφάβητο μεταγράφεται ως ph ή f.
Το γράμμα ύψιλον (κεφαλαίο Υ, πεζό υ) είναι το εικοστό γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία υ´ = 400
Ως γράμμα χρησιμοποιήθηκε και για τον ρόλο του δίγαμμα (Ϝ, ϝ) το οποίο είναι ημίφωνο και όχι φωνήεν αλλά απαρχαιώθηκε ήδη από την αρχαιότητα. Στη νέα ελληνική έχει αυτόν τον ρόλο αποκλειστικά όταν βρίσκεται μετά από τα “α”, “ε”, “η” (και εφόσον δεν έχει διαλυτικά)
Το γράμμα σίγμα (κεφαλαίο Σ, πεζό σ, πεζό τελικό ς) είναι το δέκατο όγδοο γράμμα του ελληνικού αλφαβήτου. Είναι συριστικό σύμφωνο. Στα νέα ελληνικά αναπαριστά τον φθόγγο [s] (βλ. ΔΦΑ: /s/) Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία σ´=200.
Το τελικό σίγμα ς μοιάζει και εσφαλμένα ταυτίζεται με το s
Το γράμμα ρω (επίσης ρο) (κεφαλαίο Ρ, πεζό ρ ή ϱ) είναι το δέκατο έβδομο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου.
Στην αρχαία ελληνική κάθε λέξη που ξεκινούσε από ρ έφερε δασεία: Ῥᾴδιον. Γι αυτό το λόγο στη λατινική μεταγραφή ελληνικών λέξεων που αρχίζουν απο ρ το λατινικό r, στην αρχή της λέξης, ακολουθείται πάντοτε από το h: λ.χ (Ῥόδος – Rhodes ), ( ῥαψῳδία – rhapsody ) κ.α. Το h αντιστοιχεί στη δασεία που έφερε το γράμμα. Ο λόγος που το ρ στην αρχή των λέξεων έφερε δασεία ήταν ότι παλαιότερα πριν από το ρ προηγούνταν το αρχαϊκό γράμμα δίγαμμα (Ϝ),
Το γράμμα ξι (κεφαλαίο Ξ, πεζό ξ) είναι το δέκατο τέταρτο γράμμα του ελληνικού αλφαβήτου. Αναπαριστά τον φθόγγο [ks] (βλ. ΔΦΑ), π.χ.ξένος. Το ξ είναι διπλό σύμφωνο, προκύπτει δηλαδή από συνδυασμούς δυο φθόγγων, ενός ουρανικού και ενός συριστικού:
κ+σ
γ+σ
χ+σ
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία ξ´=60.
Το γράμμα μι (επίσης μυ) (κεφαλαίο Μ, πεζό μ) είναι το δωδέκατο γράμμα του ελληνικού αλφαβήτου. Το μ είναι σύμφωνο, έρρινο ημίφωνο.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία μ´=40. Αντιστοιχεί στο γράμμα M m άλλων αλφαβήτων.
Το γράμμα θήτα (κεφαλαίο Θ, πεζό θ ή ϑ) είναι το όγδοο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία θ´ = 9 Προήλθε από το φοινικικό γράμμα teth, που στα φοινικικά σήμαινε τροχός.
Στην Αγγλική γλώσσα συνήθως σχετίζεται με το th.
Το γράμμα ήτα (κεφαλαίο Η, πεζό η) είναι το έβδομο γράμμα του ελληνικού αλφαβήτου. Στο ευκλείδειο αλφάβητο κατείχε την όγδοη θέση.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία η´=8. Στη σύγχρονη προφορά ταυτίζεται με το ι. Η εξέλιξη αυτή στην προφορά πραγματοποιήθηκε κατά την περίοδο της κοινής ελληνικής και ονομάστηκε ιωτακισμός).
Το γράμμα ζήτα (κεφαλαίο Ζ, πεζό ζ) είναι το έκτο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία ζ´ = 7
Σχετίζεται άμεσα με το γράμμα Z, z άλλων αλφαβήτων.
Το αρχαίο ελληνικό είναι σύμφωνο που χαρακτηρίζεται διπλό
Το γράμμα δέλτα (κεφαλαίο Δ, πεζό δ) είναι το τέταρτο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου. Στην ελληνική αναπαριστά στον φθόγγο ð (βλ.Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο). Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία δ´=4.
Αντιστοιχεί στο γράμμα D,d του λατινικού αλφαβήτου και στο Д, д του κυριλλικού.
Το γράμμα γάμμα (κεφαλαίο Γ, πεζό γ) είναι το τρίτο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία γ´ = 3
Έχει άμεση σχέση με το γράμμα G, g άλλων αλφαβήτων.
Ας δούμε λοιπόν τον ΓΟΥΡΛΟΜΑΤΗ ΓΑΪΔΑΡΟ ( Big eye Donkey)
Το γράμμα ωμέγα (παλαιά ονομασία: ὦ μέγα‧ κεφαλαίο Ω, πεζό ω) είναι το εικοστό τέταρτο και τελευταίο γράμμα του ελληνικού αλφαβήτου. Στα νέα ελληνικά αναπαριστά τον φθόγγο / ɔ / (βλ. ΔΦΑ), π.χ. κώμα, όπως και το όμικρον. Στα αρχαία ελληνικά η προφορά του ήταν διαφορετική: αναπαριστούσε τον φθόγγο /ɔː/, δηλ. προφερόταν σε διπλάσιο χρόνο, περίπου σαν διπλό όμικρον, γι’ αυτό και ονομάζεται μακρό (ή μακρόχρονο) φωνήεν.
Ας δούμε λοιπόν το ΩΡΑΙΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ (The Pretty Clock)
Το βήτα (παλαιά γραφή: βῆτα· κεφαλαίο Β, πεζό β και ϐ) είναι το δεύτερο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου. Στη νέα ελληνική αναπαριστά τον φθόγγο [v] (βλ. ΔΦΑ), π.χ. βήμα. Το β ανήκει στα σύμφωνα και είναι άφωνο, χειλικό και μέσο. Η σημερινή προφορά του ανάγεται στα ελληνιστικά χρόνια. Παλαιότερα η προφορά του έμοιαζε περισσότερο με τον φθόγγο που σήμερα αποδίδεται με το μπ [b] (βλ. ΔΦΑ), όπως στη λ. μπάλα. Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία β´=2.
Ας δούμε λοιπόν τον ΒΙΟΛΙΣΤΗ ΒΑΤΡΑΧΟ (Violinist Frog)
Το γράμμα λάμδα (επίσης λάμβδα) (κεφαλαίο Λ, πεζό λ) είναι το ενδέκατο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία λ´ = 30.
Έχει άμεση σχέση με το γράμμα L,l άλλων αλφαβήτων.
Ας δούμε λοιπόν το ΛΑΧΑΝΙΑΣΜΕΝΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ (Puffed / breathless Bus)
Το γράμμα ιώτα (επίσης γιώτα) (κεφαλαίο Ι, πεζό ι) είναι το ένατο γράμμα του Ελληνικού αλφαβήτου.
Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία ι´ = 10.
Σε αρχαιότερο ελληνικό σύστημα αρίθμησης που ονομάζονταν ακροφωνικό είχε αριθμητική αξία I = 1.
Έχει άμεση σχέση με το γράμμα I,i αλλά και με το J, j άλλων αλφαβήτων.
Ας δούμε τώρα τον ΙΠΤΑΜΕΝΟ ΙΠΠΟΠΟΤΑΜΟ (Flying Hippo)
Το γράμμα νι (επίσης νυ) (κεφαλαίο Ν, πεζό ν) είναι το δέκατο τρίτο γράμμα του ελληνικού αλφαβήτου. Στο ελληνικό σύστημα αρίθμησης έχει αριθμητική αξία ν´ = 50.
Έχει άμεση σχέση με το γράμμα N,n άλλων αλφαβήτων.
Ας δούμε τώρα τη ΝΤΡΟΠΑΛΗ ΝΤΟΜΑΤΑ (Shy tomato)